Муфтиятом Республики Дагестан разработана программа культурно-патриотического и духовно-нравственного воспитания учащихся школ и студентов ссузов и вузов на 2015-2016 учебный год.
Целью программы является внедрение в образовательный процесс общеобразовательных школ и учебных заведений методов обучения и воспитания с максимальным использованием потенциала этнопсихологии, этнопедагогики и педагогики ислама.
Реализация программы нацелена на достижение следующих результатов для учащихся и студентов:
- значительное повышение уровня знаний учащихся о своем родном крае, об истории и культуре своего народа, что станет основой воспитания патриотизма школьников; - значительное повышение уровня знаний учащихся об исламе как своей религии и религии предков, знания основ вероубеждения и обязанностей мусульманина, этики и норм поведения согласно предписаниям религии, что станет основой нравственного воспитания учащихся и профилактикой проникновения псевдорелигиозной идеологии;
- значительное повышение познавательной активности учащихся и мотивация их самосовершенствования, что станет основой формирования позитивной активной гражданской позиции выпускника школы, ссуза, вуза;
для учителей и преподавателей:
- совершенствование знаний в области этнопсихологии, этнопедагогики и педагогики ислама, и выработка методов использования этого потенциала в своей педагогической деятельности, что станет основой значительного повышения результативности обучения и воспитания;
для родителей:
- совершенствование знаний об этике воспитания и обязанностях родителей, что станет основой более активного вовлечения их в образовательный процесс для поддержания познавательной инициативы ребенка, «включенной» учителем;
для государства:
- обучение и воспитание гражданина как здорового и грамотного патриота Дагестана и России, знающего свой край и свою историю, почитающего своих предков, знающего и соблюдающего этику и нормы своей религии, что станет основой обеспечения мирного позитивного развития человечества и надежным щитом против любых разрушительных процессов в обществе.
